La National Science Foundation identificó las prioridades de investigación en el área geográfica, estas necesidades junto con un análisis de las necesidades regionales fueron tomadas en cuenta como base para planear las líneas de investigación de la licenciatura en Geografía Ambiental. Las orientaciones estratégicas abarcan, desde cuestiones generales de los cambios ambientales y la sustentabilidad, hasta las áreas específicas en el ámbito que están transformando el mundo (e. g. cambio climático).
Por otra parte, se buscó que las líneas de investigación/trabajo vinculen a la docencia y la investigación formal, con la ciencia aplicada y la comunicación con la sociedad y los tomadores de decisiones, a través de proyectos multidisciplinarios. La planta académica de la licenciatura conformará un equipo con experiencia comprobada en las diferentes líneas de trabajo, serán capaces de realizar trabajos en conjunto para la solución de los complejos problemas a los que se enfrenta la sociedad.
A continuación se enlistan las líneas de investigación:
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Territorio, ambiente y desarrollo
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Sistemas naturales y cambio climático |
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Monitoreo y evaluación de la biodiversidad |
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Manejo de cuencas |
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Medio ambiente y postdesarrollo |
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Estudios espaciales de la naturaleza, la sociedad y sus interacciones
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Cartografía temática aplicada |
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Planeación y manejo de recursos |
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Geografía periurbana |
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Gestión de riesgos |
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Planeación para la gestión ambiental
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Geomática y planeación |
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Ordenamiento territorial |
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Gestión y desarrollo |
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Impacto ambiental |
Duración de la carrera
Créditos
Plan de estudio
Periodo de ingreso
Sedes
El aspirante a la GAM deberá contar con los Requisitos del Reglamento de Estudiantes (capítulo II) y la convocatoria vigente a la fecha, así como:
El propósito del servicio social es vincular los conocimientos adquiridos en la carrera y forma parte fundamental del desarrollo transversal del alumno. El servicio social es de carácter obligatorio y se llevará a cabo con apego al Reglamento de Estudiantes de la Universidad Autónoma de Querétaro, Capítulo IX (2007).
Ambas actividades podrán realizarse desde el sexto semestre de la carrera y tendrán un valor curricular de 1 crédito por cada 50 horas de acuerdo al Sistema de Asignación y Transferencia de Créditos Académicos (SEP, 2007).
El propósito del LIB-MAGIC es llevar a cabo proyectos de investigación, impartir cursos de educación y capacitación y prestar servicios de evaluación y monitoreo de la biodiversidad. Ello permitirá comprender mejor los ecosistemas locales, regionales, e inclusive, los nacionales, ya que el MAGIC está involucrado en varios proyectos a este nivel.
