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Maestría en Nutrición Clínica Integral

La Maestría en Nutrición Clínica Integral (MNCI) de la Facultad de Ciencias Naturales (FCN) de la UAQ forma especialistas de alto nivel capaces de diagnosticar, tratar y prevenir enfermedades mediante nutrición avanzada. Se enfoca en el ámbito hospitalario y ambulatorio (60% práctica), abordando educación alimentaria y composición corporal con un enfoque multidisciplinario.

objetivos Educacionales de la MAESTRÍA EN NUTRICIÓN CLÍNICA INTEGRAL

Formar recursos humanos de alto nivel en las diversas áreas de especialización de la atención clínica nutricia, de acuerdo a su formación de base y a través de equipos multi e interdisciplinarios. Capacitar en la planeación, ejecución y evaluación de programas de prevención y atención clínica para solucionar problemas prioritarios de salud que afectan a la población.

Perfil de ingreso

Ser egresado de carreras de Nutrición, Enfermería y Medicina que deseen profundizar sus conocimientos y habilidades en esta área.

  • Capacidad de análisis, comprensión y síntesis de la información basada en evidencia.
  • Capacidad para desarrollar trabajo en equipo y para integrarse a equipos multidisciplinarios.
  • Capacidad de auto-aprendizaje, análisis y síntesis de la información científica.
  • Capacidad de aprendizaje, disciplina, puntualidad y constancia.
  • Interés por desarrollarse en el área clínica de la nutrición.
  • Contar con objetivos claros en la aplicación de la MNCI en su ámbito profesional.
  • Compromiso personal, social y vocación de servicio a la comunidad.
  • Interés por la generación, aplicación y la difusión de nuevos conocimientos.
  • Mostrar respeto y responsabilidad.

Perfil de egreso

El egresado MNCI poseerá los conocimientos y destrezas necesarias, que le permitan contar con un alto nivel profesional para ser competitivo y tomar decisiones en el área de la nutrición clínica y en la planeación, evaluación e implementación de programas de atención para la prevención, el diagnóstico nutricio, la dietoterapia, el seguimiento y control de personas con alteraciones nutricias y patológicas o con riesgo de desarrollarlas.

  • El Maestro en Nutrición Clínica Integral deberá de observar en su desempeño profesional, un proceder empático, ético, crítico y propositivo en cada una de sus acciones, con las que contribuya a dar solución a las demandas sociales, relacionadas con la alimentación y nutrición.
  • El maestro en Nutrición Clínica Integral será capaz de utilizar e interpretar adecuadamente los métodos de evaluación del estado nutricio de personas sanas y enfermas.
  • Diseñará planes nutricios individuales o colectivos dirigidos a la prevención, disminución de factores de riesgo, diagnóstico, tratamiento, seguimiento y control de patologías en los diferentes niveles de atención a la salud, en un trabajo multidisciplinario.
  • Diseñará dietas modificadas de acuerdo a la consistencia, propiedades químicas y vías de administración que requiera el paciente, ya sea oral, enteral o parenteral.
  • Sustentará la práctica de nutrición clínica en evidencia científica actualizada e integrada al equipo multidisciplinario pertinente.
  • Promocionará e impulsará el cambio de conducta y hábitos para la adecuada adherencia al tratamiento nutricio del paciente.
  • Utilizará diferentes estrategias para la planeación, ejecución y evaluación de programas de prevención y tratamiento, cuyo objetivo sea incidir en los problemas de salud que afectan a la población.
  • Contará con habilidad académica para la formación y capacitación de recursos humanos en las diversas áreas de atención clínica nutricia.
  • Será capaz de proponer, ejecutar y evaluar proyectos de investigación e innovación en el área de la nutrición clínica.

Datos generales

Duración Duración de la carrera

2 año

Créditos Créditos

100 créditos

Plan de estudio Plan de estudio

Semestral

Periodo de ingreso Periodo de ingreso

Julio

Sedes Sedes

Campus Juriquilla

Plan de estudios

INFORMACIÓN ESPECÍFICA

Historia

Datos de la Asociación Mexicana de Miembros de Facultades y Escuelas de Nutrición (AMMFEN), hay casi 12000 egresados de licenciaturas en nutrición a nivel nacional. Esta gran oferta de egresados requiere que continúen con su formación para lograr ser más competitivos. 

En México se contabilizan aproximadamente 20 posgrados en Nutrición Clínica o similares; el 85% los ofertan universidades privadas (una de ellas se encuentra en Querétaro). Los costos, el bajo número de docentes habilitados y la insuficiente vinculación con el sector salud, son algunas de las limitantes para su elección por el grueso de los interesados.

La Facultad de Ciencias Naturales cuenta con la Maestría en Nutrición Humana que pertenece al PNPC. Dadas las características de este programa, recientemente se convirtió en un posgrado en investigación. Cabe aclarar que su enfoque en el ámbito clínico es limitado y se favorece la investigación con dedicación de tiempo completo.

Lo anterior dio pauta a la creación de una nueva maestría de tipo profesionalizante con un horario más flexible, que permitirá tanto a profesionales de la salud que cuentan con trabajo y que no disponen de tiempo completo, como a los que deseen dedicarse de tiempo completo, el poder cursarla, es así como surge la Maestría en Nutrición Clínica Integral, está formará recursos humanos de alto nivel en el área de la nutrición clínica, cuyo ejercicio profesional en los tres niveles de atención, impacte en los problemas prioritarios de salud a nivel regional, nacional e internacional.

 

Misión, Visión y Objetivos

Misión

Formar recursos humanos de alto nivel en el área de la nutrición clínica, cuyo ejercicio profesional en los tres niveles de atención, impacte en los problemas prioritarios de salud a nivel regional, nacional e internacional.

Visión

La MNCI será un programa de excelencia a nivel nacional, con formación ética y social que permitirá al egresado mejorar sus oportunidades de crecimiento profesional e insertarse en el mercado laboral del área de la salud en los sectores público y privado a nivel regional, nacional e internacional.

Objetivos General

Formar líderes especialistas en el área de nutrición clínica integral, con compromiso social y vocación de servicio, capaces de realizar eficientemente actividades de prevención, diagnóstico y tratamiento así como planeación, diseño, ejecución y evaluación  de programas en áreas de atención a la salud con base en la realidad epidemiológica actual.

Objetivos Específicos

Formar recursos humanos de alto nivel en las diversas áreas de especialización de la atención clínica nutricia, de acuerdo a su formación de base y a través de equipos multi e interdisciplinarios.

Capacitar en la planeación, ejecución y evaluación de programas de prevención y atención clínica para solucionar problemas prioritarios de salud que afectan a la población. 

Formar profesionales capaces de promover y difundir la investigación en nutrición clínica basada en evidencia científica actualizada.

Admisión

Requisitos de Ingreso

  • Ser egresado de Licenciatura de Nutrición, Enfermería o Medicina
  • Contar con promedio mínimo de 8.0 (o equivalente) en el último grado cursado en licenciatura.
  • Cursar y aprobar el curso de nivelación
  • EXANI III.- puntaje mínimo de 1000
  • TOEFL.- mínimo de 350 puntos
  • Cubrir todos los requisitos en la convocatoria vigente de la MNCI

Requisitos de egreso

  • Haber cumplido con todos los créditos del programa.
  • Aprobar y cumplir el requisito de inglés con 450 puntos en el examen TOEFL
  • Presentar un trabajo de titulación concluido con los votos aprobatorios.
  • Sustentar el examen de grado consistente en la defensa oral de su trabajo de titulación.
  • Cumplir con los requisitos administrativos establecidos por la UAQ.
Perfil de Ingreso y Egreso

Perfil de ingreso


a) Conocimientos previos:

  • Ser egresado de la licenciatura en Nutrición, que desee profundizar sus conocimientos y habilidades en esta disciplina. 

b) Habilidades:

Son habilidades y actitudes deseables en los aspirantes a la MCI, las siguientes:

  • Capacidad de análisis, comprensión y síntesis de la información basada en evidencia.
  • Capacidad para desarrollar trabajo en equipo y para integrarse a equipos multidisciplinarios.
  • Capacidad de auto-aprendizaje, análisis y síntesis de la información científica.

c) Actitudes y Valores:

  • Capacidad de aprendizaje, disciplina, puntualidad y constancia
  • Interés por desarrollarse en el área clínica de la nutrición
  • Contar con objetivos claros en la aplicación de la MNCI en su ámbito profesional
  • Compromiso personal, social y vocación de servicio a la comunidad.
  • Interés por la generación, aplicación y la difusión de nuevos conocimientos
  • Mostrar respeto y responsabilidad.

d) Competencias:

  • El alumno deberá de contar con la capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica clínica.
  • Capacidad de comunicación oral y escrita
  • Capacidad para organizar y planificar su tiempo
  • Aprender y actualizarse de manera permanente
  • Habilidad para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas.

Perfil de Egreso


a) Conocimientos:

El egresado MNCI poseerá los conocimientos y destrezas necesarias, que le permitan contar con un alto nivel profesional para ser competitivo y tomar decisiones en el área de la nutrición clínica y en la planeación, evaluación e implementación de programas de atención para la prevención, el diagnóstico nutricio, la dietoterapia, el seguimiento y control de personas con alteraciones nutricias y patológicas o con riesgo de desarrollarlas.

b) Habilidades:

  • El Maestro en Nutrición Clínica Integral deberá de observar en su desempeño profesional, un proceder empático, ético, crítico y propositivo en cada una de sus acciones, con las que contribuya a dar solución a las demandas sociales, relacionadas con la alimentación y nutrición.
  • El maestro en Nutrición Clínica Integral será capaz de utilizar e interpretar adecuadamente los métodos de evaluación del estado nutricio de personas sanas y enfermas.
  • Diseñará planes nutricios individuales o colectivos dirigidos a la prevención, disminución de factores de riesgo, diagnóstico, tratamiento, seguimiento y control de patologías en los diferentes niveles de atención a la salud, en un trabajo multidisciplinario.
  • Diseñará dietas modificadas de acuerdo a la consistencia, propiedades químicas y vías de administración que requiera el paciente, ya sea oral, enteral o parenteral.
  • Sustentará la práctica de nutrición clínica en evidencia científica actualizada e integrada al equipo multidisciplinario pertinente.
  • Promocionará e impulsará el cambio de conducta y hábitos para la adecuada adherencia al tratamiento nutricio del paciente.
  • Utilizará diferentes estrategias para la planeación, ejecución y evaluación de programas de prevención y tratamiento, cuyo objetivo sea incidir en los problemas de salud que afectan a la población.
  • Contará con habilidad académica para la formación y capacitación de recursos humanos en las diversas áreas de atención clínica nutricia.
  • Será capaz de proponer, ejecutar y evaluar proyectos de investigación e innovación en el área de la nutrición clínica.

c) Actitudes y Valores:

El egresado de la MNCI en su actividad profesional deberá observar las siguientes actitudes y valores, los cuales se fomentan a lo largo de su formación:

  • Se favorecerá que el alumno desarrolle una actitud analítica, crítica, humanista, y sea proactivo con actitud de liderazgo en su actividad clínica, sin perder la vocación de servicio y compromiso social.
  • Los Valores esperados: Ético, honesto e Íntegro

d) Competencias

  • Ser: Actúa con mayor autonomía, juicio y responsabilidad personal, siendo capaz de resolver problemas y atender enfermedades de su área.
  • Conocer: Conoce los fundamentos científicos del proceso salud enfermedad, realiza el diagnóstico nutricio, interpreta la información y trabaja en equipo.
  • Hacer: Está preparado para la toma de decisiones y planear la intervención de los casos que se presenten. Está preparado para planear y estructurar proyectos y llevarlos a cabo o en su defecto evaluarlos.
  • Convivir: Cuenta con la capacidad para interactuar con pares, trabajar en equipo y comunicarse de manera efectiva con colegas o pacientes.
Plan y Mapa Curricular

Maestría en Nutrición Clínica Integral


 Mapa Curricular MNCI15

SEMESTRE

EJE

CURRICULAR

ASIGNATURA

HORAS

CRÉDITOS

1

Básico

Diagnóstico Nutricio

5

6

Básico

Programas de Salud Pública Y Nutrición

4

5

Básico

Metabolismo y Nutrición

4

5

Especialización

Intervención Clínica Nutricia en Enfermedades Crónico No Transmisibles

6

8

Metodológico

Seminario de Proyecto de Titulación I

3

4

TOTAL

22

28

2

Básico

Bioestadística Aplicada

4

5

Especialización

Nutrición Materno-Infantil

4

5

Especialización

Nutrición en Enfermedad Gastrointestinal

4

5

Especialización

Estancia Práctica Clínica I

10

4

Metodológico

Seminario de Proyecto de Titulación II

5

5

TOTAL

27

24

3

Especialización

Nutrición en Insuficiencias orgánicas y enfermedades hipermetabólicas

6

8

Especialización

Estancia Práctica clínica II

10

4

Metodológico

Seminario de Proyecto de titulación III

7

7

Complementario

Optativa I

4

5

TOTAL

27

24

4

Básico

Educación Alimentaria

6

8

Especialización

Estancia Práctica Clínica III

10

4

Metodológico

Seminario de Proyecto de Titulación IV

7

7

Complementario

Optativa II

4

5

TOTAL

 

27

24

Créditos Totales

100

 

Horas totales

300 TS

960 AOD

800 TI

 


TS    = trabajo supervisado (práctica clínica)

AOD = actividades orientadas por el docente

TI      = trabajo independiente

Núcleo Académico Básico

Maestría en Nutrición Clínica Integral


Núcleo Académico Básico

Nombre

Grado

Certificaciones

María de los Ángeles Aguilera Barreiro

Doctorado

SNI-C, PRODEP, certificación ISAK

Diana Beatriz Rangel Peniche

Doctorado

SNI-C, PRODEP, certificación CMN, certificación ISAK

Ma. Ludivina Robles Osorio

Doctorado

PRODEP SNI II, Especialidad médica, certificación Colegio mexicano de endocrinología

Jorge Luis Chávez Servín

Doctorado

PRODEP, SNI I

Karina de la Torre Carbot

Doctorado

PRODEP, SNI I

Laura Regina Ojeda Navarro

Maestría

PRODEP, Certificación ISAK

Vinculación

El programa de MNCI cuenta con convenios de vinculación con diferentes instituciones tanto nacionales como internacionales, con las que se podrán realizar trabajos, estancias y prácticas.

Estatal:

Facultad de Medicina

Clínicas SUS

Hospital Regional del ISSSTE

Hospital IMSS

Hospital General SESEQ

Hospital del Niño y la Mujer SESEQ

CRIQ - SESEQ

DIF estatal y municipal

Instituto de Neurobiología (UNAM)

Nacional:

INCMNSZ

Instituto de Cancerología

Instituto Nacional de Pediatría

Instituto de Salud Pública

FAO-OMS

Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollo (CIAD)

Universidad Autónoma Metropolitana (UAM)

Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP)

Internacional:

Joslin Diabetes Center, EU

Sociedad Latinoamericana de Nutrición Comunitaria (España)

Adicionalmente, hay trabajo realizado con profesores del NAB con estas instituciones. La Dra. Arellano envió alumnos de movilidad a España y se encuentra concretando una publicación. La Dra. Robles cuenta con trabajo conjunto con el Joslin Diabetes Center y como productos, 2 publicaciones. La Dra. Robles ha publicado con el Instituto de Neurobiología y con investigadores de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí. La tesis doctoral de la Dra. Rangel fue dirigida por un investigador del CIAD de Hermosillo y cuenta con una publicación internacional. Adicionalmente la Dra. Aguilera cuenta con vinculación y publicaciones con investigadores de la UAM,  ya que realizó su posgrado en dicha institución. 

Alumnos Matriculados

 Maestría en Nutrición Clínica Integral


 

ALUMNO

ASESOR

TEMA

Álvarez Noemí

MNC. Oscar Martínez González

¿Afectan los hipoglucemiantes orales la DMO de las mujeres con diabetes tipo 2 del estado de Querétaro?

Bajeca  Serrano Ramón Francisco

Dra. Blanca Lilia Reyes Rocha

CAR, estilos de vida y resiliencia en adolescentes

Cambrón Sánchez María Eugenia

MNC. Rosalva Hernández Oviedo

Eficacia del protocolo ERAS (Enhanced Recovery After Surgery) en pacientes para cirugía selectiva

García Lagareta Laura Verónica

Dra. Blanca Lilia Reyes Rocha

“Impacto de una intervención a través de redes sociales sobre loa hábitos alimentarios y de salud en adolecentes de Querétaro”.

Gómez Becerra Karla Ivette

Dra. Ma. de los Ángeles Aguilera Barreiro

Evaluación del efecto de nopal deshidratado (opuntia ficus indica, v. redonda) en el perfil lipídico de adultos con obesidad corporal y abdominal en el estado de hidalgo.

Ibáñez Pérez Ana Paulina

Dra. Blanca Lilia Reyes Rocha

Diagnóstico Integral de Salud en los Trabajadores docentes y no docentes de los Centros de Desarrollo Infantil dependientes de la Unidad de Servicios para la Educación Básica del Estado de Querétaro. 

Pérez Barragán Brenda

MNC. Oscar Martínez González

Evaluación del control metabólico en mujeres que viven con diabetes mellitus tipo 2, que reciben dos diferentes estrategias de intervención nutricional en Querétaro, México durante un período de 6 meses. 

Pérez Ramírez Guadalupe del Roció

Dra. Blanca Lilia Reyes Rocha

Lactancia Materna Exclusiva: determinantes socioculturales en madres del municipio de Querétaro

Portillo Minjares Roció

Dra. Ludivina Robles Osorio

Evaluación de una dieta rica en carotenoides y suplementación con Astaxantina como intervención terapéutica en adultos con enfermedad hepática grasa no alcohólica

Ramírez  Robledo Jessica Evelia

Dra. Beatriz Rangel Peniche

Elaborar tablas de equivalentes de productos industrializados.

Rodríguez Miranda Edith Ivonne

Dra. María de los Ángeles Aguilera Barreiro

 

Efecto de la vitamina D en niveles de parathormona, fósforo, calcio y calidad en pacientes con enfermedad mineral- ósea en diálisis peritoneal.

Ruíz Franch Montserrat

Dra. Blanca Lilia Reyes Rocha

 

 

 “Estrés laboral relacionado con inteligencia emocional y marcadores antropométricos en trabajadores de la Universidad Aeronáutica en Querétaro”

Soto Equihua Edgar Ricardo

Dra. Karina de la Torre Carbot

Diseño y validación de una frecuencia y una encuesta alimentaria para el análisis del consumo de ácidos grasos trans de origen industrial en población Queretana.

Soto Rodríguez María Regina

Dr. Jorge Chávez Servín

Efecto de la implementación del proyecto REPROCOM (Reactivación Productiva de Comunidades Marginadas) sobre el consumo de hortalizas en habitantes de comunidades rurales del noreste del estado de Guanajuato

Vázquez de la Isla Daniela

Mtra. María del Carmen Caamaño Pérez

Intervención psicológica durante el tratamiento nutricio para el control de peso, mediante valoración de medidas antropométricas, bioquímicas, adquisición de hábitos saludables y del apego al tratamiento, antes y después del tiempo de experimentación.

Alumno

Director

LGAC

Tutor

Nombre de la tesis

Barajas Arteaga Shantal Monserrath

Dra. Blanca Lilia Reyes Rocha

 

Dra. Diana Beatriz Rangel Peniche

Promoción de hábitos alimenticios saludables en estudiantes de bachillerato

Bousset Alféres Christian Mayela

Dra. Karina de la Torre Carbot

Educación alimentaria

Dra. Diana Beatriz Rangel Peniche

Estudio de la composición de ácidos grasos en la lecha materna en mujeres queretanas

Cruz Sánchez Irery Lisbeth

Dra. Diana Beatriz Rangel Peniche

 

Educación alimentaria

MNH Laura Regina Ojeda Navarro

 

Validación de un cuestionario para la medición del apego al plan de alimentación en pacientes con enfermedad renal crónica con terapia sustitutiva de hemodiálisis

Estrada Muñoz Cinthya Verónica

 

Dra. Ludivina Robles Osorio

 

Diagnóstico y tratamiento nutricio

Dr. Jorge Chávez Servín

 

Evaluación de conocimientos en enfermedad renal en estudiantes universitarios de nutrición

Flores Ramírez Alejandra del Rocío

Dra. Ma. de los Ángeles Aguilera

 

Diagnóstico y tratamiento nutricio

Dr. Jorge Chávez Servín

 

Ajuste de una fórmula convencional de peso seco en diálisis peritoneal con dos métodos de impedancia bioeléctrica

Gallegos Reyes Graciela

 

MNH Laura Regina Ojeda Navarro

 

Diagnóstico y tratamiento nutricio

Dr. Jorge Chávez Servín

 

Relación de la cantidad consumida de hidratos de carbono simples en jóvenes universitarios con sus antecedentes heredo familiares de diabetes

Guerrero López María Berenice

Dra. Diana Beatriz Rangel Peniche

Educación alimentaria

MNH Laura Regina Ojeda Navarro

Programa educativo integral en pacientes con DM

López Moreno Irma Gabriela

 

Dra. Ludivina Robles Osorio

 

Diagnóstico y tratamiento nutricio

Dra. Diana Beatriz Rangel Peniche

 

Composición de los niveles séricos de citosina pro y anti inflamatorias en pacientes adultos eutróficos y con obesidad

López Villanueva Claudia Gisela

 

Dra. Diana Beatriz Rangel Peniche

 

Educación alimentaria

MNH Laura Regina Ojeda Navarro

 

Impacto del programa MIDE en el control glucémico y en indicadores de RCV en pacientes con DM tipo 2 atendidos en la UMF ISSSTE San Miguel de Allende

Marín García Mayra

 

Dra. Diana Beatriz Rangel Peniche

 

Educación alimentaria

Dra. Karina de la Torre Carbot

 

Criterios de corte y prevalencia de sarcopenia en adultos mayores sanos del municipio de Querétaro

Nieto Escorcia Marissa Nallely

Dra. Karina de la Torre Carbot

Educación alimentaria

Dra. Ma. de los Ángeles Aguilera Barreiro

Estudio de la composición de ácidos grasos en la lecha materna en mujeres queretanas 

Ocampo Mondragón Carlos Alfredo

 

Dra. Ángeles Aguilera Barreiro

 

Diagnóstico y tratamiento nutricio

Dra. Karina de la Torre Carbot

 

Diagnóstico de sarcopenia en pacientes con insuficiencia renal crónica en diálisis peritoneal con o sin osteodistrofia

Ojeda Peña Karina Vianey

 

MNH Laura Regina Ojeda Navarro

 

Diagnóstico y tratamiento nutricio

Dra. Ángeles Aguilera Barreiro

 

Percepción de la obesidad como enfermedad: visión de los usuarios y prestadores de los servicios de salud públicos

Puga Rosas María de los Ángeles

 

Dra. Ángeles Aguilera Barreiro

 

Diagnóstico y tratamiento nutricio

Dra. Ludivina Robles Osorio

 

Efecto de la vitamina D3 en los marcadores metabólicos e inflamatorios de mujeres embarazadas con DM gestacional

Ramos Montoya Vanely Guadalupe

 

Dra. Ludivina Robles Osorio

 

Diagnóstico y tratamiento nutricio

Dra. Ángeles Aguilera Barreiro

 

Correlación entre los niveles de calcio, vitamina D y hormona paratiroidea en la población queretana

Vargas Ojeda Mónica Berenice

 

Dra. Ángeles Aguilera Barreiro

 

Diagnóstico y tratamiento nutricio

Dra. Ludivina Robles Osorio

 

Evaluación de indicadores de osteodistrofia en pacientes renales en programa de hemodiálisis que suplementados durante la sesión

Profesores Asociados MNCI

Profesores Asociados a la MNCI

Nombre

Grado Académico

Contratación

Adscripción

Pérez Rendón Martina

Maestría en Salud Pública

PTP

Secretaria de Salud

Reyes Rocha Blanca Lilia

Doctorado

PTC

FCN, UAQ

Cervantes Avendaño Angélica

Maestría

PTP

Hospital de Especialidades del Niño y la Mujer

Vega Puga Lucía

Maestría

PTP

Hospital de Especialidades del Niño y la Mujer

Hernández Oviedo Rosalva

Maestría

PTP

Hospital General de Querétaro

Romero Zepeda Marcela

Maestría

PTC

FCN, UAQ

Martínez González Oscar

Maestría

PTC

FCN, UAQ

García Gasca Margarita Teresa de Jesús

Doctorado

PTC

FCN, UAQ

Directorio de la MNCI

Maestría en Nutrición Clínica Integral  

Coordinador de la Maestría en Nutrición Clínica Integral 

 

Mtro. Oscar Martínez González
Avenida de las Ciencias S/N Juriquilla, Delegación Santa Rosa Jáuregui, Qro. México. C.P. 76230  
Teléfono: 01(442) 1-92-12-00 ext. 5390
Correo: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Profesor Investigador 

 

Dra. Diana Beatriz Rangel Peniche
Avenida de las Ciencias S/N Juriquilla, Delegación Santa Rosa Jáuregui, Qro. México. C.P. 76230  
Teléfono: 01(442) 1-92-12-00 ext. 5359 y 5310
Correo: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Profesor Investigador 

 

Dr. Jorge Luis Chavez Servín
Avenida de las Ciencias S/N Juriquilla, Delegación Santa Rosa Jáuregui, Qro. México. C.P. 76230  
Teléfono: 01(442) 1-92-12-00 ext. 5308
Correo: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Profesor Investigador 

 

Dra. Ma. Ludivina Robles Osorio
Avenida de las Ciencias S/N Juriquilla, Delegación Santa Rosa Jáuregui, Qro. México. C.P. 76230  
Teléfono: 01(442) 1-92-12-00 ext. 5301
Correo: 

Profesor Investigador 

 

Dra. Karina de la Torre Carbot
Avenida de las Ciencias S/N Juriquilla, Delegación Santa Rosa Jáuregui, Qro. México. C.P. 76230  
Teléfono: 01(442) 1-92-12-00 ext. 5308
Correo: